Kinderbuch

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Titel:Lebensräume entdecken - Wiese und Hecke
Reihe/Zeitschrift:(Ensslin Naturwissen)
Verfasserangabe:Ina Hoffmann
Erschienen:Würzburg : Arena, 2007. - 63 S. : überw. Ill. (farb.) - 26 cm
ISBN13:978-3-401-45237-1
ISBN10:3-401-45237-1
Einband:fest geb.
Preis:9,95 Euro
Standort:II N 5 Leb
Annotation:Hecken und Wiesen stecken voller Leben. Die Lerche füttert ihre Jungen, ein Kaninchen lugt vorsichtig aus dem Bau und die bunten Schmetterlinge flattern von Blüte zu Blüte. Viele spannende Fakten und wichtige Informationen erwarten Leserin und Leser. Der übersichtliche Aufbau hilft den Kindern, auch komplexe Sachverhalte leicht nachzuvollziehen. Dazu gibt es jede Menge Mitmach-Tipps. In der Reihe "Lebensräume entdecken" geht es nach "Wald" (BA 12/05) und "Fluss und Teich" (BA 7/06)im neuen Band um das Ökosystem Wiese und Hecke, angefangen von der Schaffung von Wiesen und Hecken d und angrenzenden Hecken mit typischen Pflanzen und Tieren im Jahreslauf. Ökologische Zusammenhängeund die Bedeutung des Lebensraums für Menschen und Tiere werden gezeigt. Ab 7.urch den Menschen und die Anfänge der Landwirtschaft bis heute. Das sehr liebevoll gestaltete Buch bietet eine hervorragende und kurzweilige Vorstellung von Wiesentypen (Mähwiese, Weide, Streuobstwiese, Trockenrasen, Feuchtwiese) mit ihren Tieren über und unter der Erde und ihren Pflanzen (auch Gräser und Orchideen) im Jahreslauf. Außerdem Vergleich mit anderen Graslandschaften der Erde (Savanne,Prärie, Tundra). Betont werden die ökologischen Zusammenhänge und die Bedeutung der Wiesen für die Menschen früher und heute. Mit vielen z.T. großformatigen Farbzeichnungen, kurzen und anschaulichen Texten, Tierporträts, Rezepten, "Na, so was!"- und "Einfach ausprobiert"-Textkästen. Neben "Wiesenuhr" (zuletzt BA 7/04) und "Honiggras und Löwenzahn" (BA 5/04) einer der besten Titel zum Thema Wiese.Für alle Grundschul- und Kinderbibliotheken sehr empfohlen.

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Mediennr Zweigstelle Standort Zugang Status Aktion
00072617 Regionales Medienzentrum II N 5 Leb 16.01.2014 verfügbar
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